近幾年，國內(nèi)商學(xué)院變革的深度和廣度都遠(yuǎn)超從前，新的MBA教育格局正在形成。MBA小編認(rèn)為，商業(yè)環(huán)境、社會雇主需求、MBA學(xué)員群體的變化給國內(nèi)的MBA教育提出了更大的挑戰(zhàn)，也給MBA教育的變革帶來了最直接的推動力。

　　目前的中國商學(xué)院，尤其是一流的商學(xué)院，在MBA教育理念、課程體系建設(shè)以及職業(yè)發(fā)展培養(yǎng)等多方面已經(jīng)不遜于世界級商學(xué)院，但師資力量卻和MBA教育的發(fā)展還不能很好匹配。MBA記者從西北大學(xué)MBA、華東理工大學(xué)MBA等相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前，商學(xué)院的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于企業(yè)對于人才的需求，而且MBA學(xué)生群體也發(fā)生了非常大的變化，越來越多的80后成為MBA的生力軍，他們具有非常鮮明的時代特征。針對這些變化，華東理工大學(xué)商學(xué)院率先在國內(nèi)提出了“行動學(xué)習(xí)”這樣一個教學(xué)理念，這是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的一種挑戰(zhàn)。

　　2012年碩士生招生計劃的增量主要用于專業(yè)學(xué)位，學(xué)術(shù)型碩士計劃按不少于5%的比例調(diào)減，用于增加專業(yè)學(xué)位計劃。同時，各招生單位需防止個別專業(yè)計劃過于集中，過去幾年個別學(xué)校MBA等專業(yè)學(xué)位招生計劃過多，明年研招將進行調(diào)減。

　　2012年研招還將加快評價方式改革，改革重點是加強對考生綜合能力和素質(zhì)的考查。2012年管理類專業(yè)學(xué)位研究生招生實行綜合能力考試的試點將擴大至7個相關(guān)專業(yè)學(xué)位，同時部分高校將進行經(jīng)濟類專業(yè)學(xué)位綜合能力考試的改革試點。

　　聯(lián)考英語和數(shù)學(xué)難度依舊

　　MBA聯(lián)考分為兩門考試，一門是英語(滿分為100分);一門是綜合能力(滿分為200分，含數(shù)學(xué)、邏輯、寫作)，也即包括4門課程英語、數(shù)學(xué)、邏輯和寫作。其中英語和數(shù)學(xué)所占分值最大，難度也最高。因此，必須投入大量的時間和精力，深入挖掘這兩門科目的考點與難點，并通過大量的練習(xí)，培養(yǎng)考試狀態(tài)。

　　英語的難度介于國家大學(xué)英語四六級之間，專家提醒廣大考生：主要題型有4種，完形填空(10分)、閱讀理解(50分)、翻譯(15分)和寫作(25分)，總分為100分。

　　筆試面試同樣重要

　　MBA教育的目的是培養(yǎng)職業(yè)管理人員，其學(xué)位是一種注重復(fù)合型、綜合型人才培養(yǎng)的學(xué)位，是能力培養(yǎng)重于知識傳授的學(xué)位。它教授的是面對實戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學(xué)”。它要求畢業(yè)生有應(yīng)變能力、預(yù)測能力、綜合能力、組織能力，并能在風(fēng)云變幻的世界市場和國際化競爭中不斷發(fā)展，不斷取勝。其課程內(nèi)容涉及管理類、經(jīng)濟學(xué)類、金融、財務(wù)、法律等等，能力訓(xùn)練不光講究組織、領(lǐng)導(dǎo)才能，也涉及以口才為依托的溝通能力，把握全局、進行敏銳思考、判斷和處理問題的能力等等。

　　在筆試環(huán)節(jié)，國家教育主管部門決定，從2010年起，MBA、MPA、MPACC入學(xué)考試使用同樣的綜合能力考試試卷和英語考試試卷。專家表示，評判一個人是否適合攻讀MBA，一方面要通過筆試測驗考生所具備的學(xué)習(xí)MBA課程所需要的相關(guān)知識基礎(chǔ)和運用有關(guān)知識分析問題、解決問題的能力，另一方面要通過面試考查考生的綜合素質(zhì)，判斷其在管理領(lǐng)域是否具有發(fā)展?jié)摿Α?/FONT>