人間最難，莫過“堅持不懈”，
人間最勇敢，當屬“邁出第一步”。
深耕于教培考研領(lǐng)域近20年的社科賽斯，堅持不懈，謹守從業(yè)初心，以高遠的視野，精準的信息，不斷優(yōu)化的算法和定制化的服務(wù)，鼓舞陪伴著一批批奮斗者，邁出了追逐夢想的第一步，揮灑汗水，不負青春，一步步走向了人生最美的如愿以償。
 
3月10日——3月14日，社科賽斯將組織開展2021城鎮(zhèn)公益跑活動——北京首站奧林匹克森林公園賽程（后續(xù)將在全國各地依序舉辦）。本次活動，將通過社科賽斯官方微博平臺報名參與，活動參與者可使用運動APP記錄跑步數(shù)，可將步數(shù)截圖發(fā)送至活動微博后臺，或直接發(fā)送截圖并@社科賽斯官方，即可參與活動。
 
本次活動，是社科賽斯積極落實“全民健身、助力冬奧”理念，以跑步形式為全體考研學(xué)子鼓勁助威，振奮精神的公益活動。
 
學(xué)習(xí)奮斗之路漫漫，始終視考研學(xué)子為家人的社科賽斯，將一如既往地以專業(yè)的體系、專注的執(zhí)行、以及溫情的陪伴，通過跑步這種象征意義極強的活動形式，為全體考生生動呈現(xiàn)“奔跑”這一運動的精神內(nèi)涵：
 
不懈奔跑，是追逐夢想的最好方式。
 
此次公益跑步活動，參與者勇敢邁出的每一步，揮灑在途中的每一滴汗水，以及社科賽斯始終堅持的“陪伴一程、成就一生”理念，都將鼓舞考研學(xué)子在奮斗道路上，一起出發(fā)，邁出第一步；溫情陪跑，堅持不停歇，成就一生，抵達成功彼岸。

時光加速度：社科賽斯2021春季校園熱力跑，期待你的加入！

洋溢著青春活力的少年們，正熱情地奔跑在人生的跑道上。

每一個歡快的腳步都流露出對生活的熱忱，每一滴汗水都滲透出對未來的憧憬。此刻的你是否也在為下一個人生新征程而努力奮斗著呢？
快來加入我們的2021春季校園熱力跑活動吧！
3月10日——3月14日，社科賽斯將組織展2021春季校園熱力跑活動——北京站奧林匹克森林公園賽程（全國各地均可自由參與）。本次活動，可通過社科賽斯官方微博平臺報名參與，活動參與者使用運動APP記錄跑步數(shù)，將步數(shù)截圖發(fā)送至活動微博后臺，輸入#時光加速度——社科賽斯2021校園春季熱力跑#帶微博話題，發(fā)送截圖并@社科賽斯官微，即可參與活動。
堅持奔跑吧，每一個你為之奮斗的路程中都有別樣的風(fēng)景。堅持下去，在到達成功的彼岸的同時，你也收獲了沿途的風(fēng)景。
考研的漫漫長路，孤單又充滿力量，我們通過奔跑活動，為各位考生鼓舞吶喊。
在這奔跑的考研賽場上，有我們無時無刻的陪伴，加入我們的活動，在奔跑中吶喊出你的目標；在奔跑中堅定你的信念，我們以跑步的形式為各位考生加油助威，讓各位考生在奔跑中體會到運動的內(nèi)涵：夢想，一定要奔跑著去追逐！
社科賽斯始終與眾多學(xué)子同在，以溫情的陪伴、專注的執(zhí)行、專業(yè)的體系，與各位考研學(xué)子共同奔赴在考研的漫漫旅途中。我們深耕考研領(lǐng)域近20年，不忘初心，秉承著為奔跑在考研路上的學(xué)子們認真負責(zé)的職業(yè)素養(yǎng)，不斷拓寬視野，及時掌握精準的信息資源，用最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和高水平教學(xué)團隊，助力你的考研之路！
加入社科賽斯，加入2021春季校園熱力跑活動，我們希望每一位考研學(xué)子都可以擁有強健的體魄和鋼鐵般的意志，在人生長途中勇敢跨出新的一步，在考研道路上頑強拼搏，揮灑汗水！
“陪伴一程，成就一生！”社科賽斯陪你共同奔跑，與你共達成功彼岸！
 

為考研揮灑汗水，為夢想不懈奔跑

奔跑，人類永恒的主題。

 
自古以來，人類就在不停地奔跑。
 
從原始人為了生存追捕獵物，到夸父為了光明奔向太陽；從第一輛汽車蹣跚上路，到如今高鐵時速達到350公里/小時；從第一臺房間般大小的計算機敲下第一行代碼，到現(xiàn)在5G網(wǎng)絡(luò)將人類帶入高度信息化的世界。人類，一直在向前奔跑。
 
即使道路漫長曲折，即便天氣波云詭譎，但只要持續(xù)奔跑，我們就走在正確的道路上，走在前進的道路上，就會離最終的目標越來越近。
 
而考研，也是一場長跑，一場極具考驗的長跑。
 
考研的一年是漫長的一年，在這一年的長跑過程中，同學(xué)們會遇到種種困難挫折。
 
從謠言四起，到自我懷疑；從朋友的嘲笑，到親人的打擊；從一次次無力地放棄，到信心一遍遍重新建立。能夠奔跑到最后的，才是名副其實的考研人。
 
從最開始，放棄難得的實習(xí)機會下定決定要考研，然后經(jīng)過千挑萬選報了一家輔導(dǎo)機構(gòu)，接著就是漫長而痛苦的復(fù)習(xí)長跑，最后才迎來初試、復(fù)試，還可能會面臨調(diào)劑或二戰(zhàn)。考研一年歷程長、事項多，個中滋味，唯有自知。
 
當終于接過那張滾燙的錄取通知書，你會感慨一句：考研長跑終到尾聲！但新的征程又將開始。
 
學(xué)子考研長跑之苦，也許有著近20年考研輔導(dǎo)經(jīng)驗的社科賽斯人最懂。在近20年的考研陪跑過程中，社科賽斯用自己的經(jīng)驗和專業(yè)，將一名名學(xué)子送達彼岸，也見證了學(xué)子們從整裝待發(fā)，到心力憔悴，到奮起直追，到終獲輝煌的心路歷程。
 
如今，為了聲援更為廣泛的考研學(xué)子，為了將奔跑的理念融進更多學(xué)子的血液中，社科賽斯特舉辦“2021春季校園熱力跑活動”——北京站奧林匹克森林公園賽程（全國各地均可自由參與），活動時間從3月10日持續(xù)至3月14日。
 
本次活動可通過運動APP記錄跑步數(shù)，關(guān)注官方微博@社科賽斯，發(fā)送APP運動截圖帶話題#時光加速度——社科賽斯2021校園春季熱力跑#，參與領(lǐng)獎。最終以運動步數(shù)排名獲得獎項資格。

獲獎人數(shù)共計100人，試聽課程不限量贈送哦！

1、參與活動便可獲得精品試聽課程
 
2、60人（活動41-100名）獲得社科賽斯考研任意科目教材
 
3、30人（活動11-40名）獲得社科賽斯全科目考研系列教材
 
4、10人（活動前10名）獲得考研全科系列教材+考研精美大禮包一份
 
現(xiàn)在請打開手機，邁開雙腿，讓我們一起為考研加油！
 
 
風(fēng)云事跡：

社科賽斯解析考研趨勢，為2021過線考生提供有效參考

 
人才是文明社會不斷進步的基石。
自黨的十八屆三中全會通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》并開始落地實施后，高校招生選拔機制不斷完善，社會成員終身學(xué)習(xí)通道不斷拓寬，更多學(xué)生獲得了進一步深造機會，擁有大學(xué)本科學(xué)歷的人力資源進一步增加，國民整體文化素養(yǎng)和知識水平普遍提升，奠定了構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的厚重基礎(chǔ)。市場經(jīng)濟體制在獲得更多選擇的情況下，提升相應(yīng)的學(xué)歷要求，追逐更高知識水平和綜合素養(yǎng)人才的需求將更加旺盛。
國家政策形勢和市場經(jīng)濟選擇充分表明：學(xué)習(xí)深造、自我提升，才是實現(xiàn)個人理想和發(fā)揮社會價值的最佳途徑。社科賽斯針對當今形勢，對時下最為熱門的考研趨勢，進行了深入剖析和研判。
根據(jù)教育部高校學(xué)生司官方網(wǎng)站中國研究生招生信息網(wǎng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，近十年來，考研情況基本可以概括為以下三個大趨勢：
 
一是考研人數(shù)呈上升趨勢
 
數(shù)據(jù)顯示，自2010年起，歷年考研報名人數(shù)基本呈遞增趨勢。根據(jù)已公布的數(shù)據(jù)，2010年我國研究生報考人數(shù)為140.6萬人，2020年報考人數(shù)已達341萬人。逐年增長的報考人數(shù)數(shù)據(jù)充分證明，越來越多的學(xué)子，已經(jīng)充分意識到了：更高水平的學(xué)歷才能應(yīng)對快速增長的社會發(fā)展需求、個人事業(yè)發(fā)展需求。
已從事考研教培行業(yè)10年的社科賽斯陳老師分析說：需求決定供給，商品的生產(chǎn)如此，人才的培養(yǎng)亦如此，國家政策與經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律密切貼合，充分顯示了我國正處于從勞動密集型、人力密集型發(fā)展方式，向科技密集型、人才密集型發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的上升期。在改革開放快速發(fā)展的幾十年里，原本接收大學(xué)本科畢業(yè)生的一大重要渠道——政府機關(guān)和國有企業(yè)，也隨著經(jīng)濟快速發(fā)展，精簡了機構(gòu)，提升了門檻，大學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展更進一步走向了市場。而隨著新知識、新技術(shù)像雨后春筍般出現(xiàn)，市場在人才選擇的要求上，亦水漲船高。高素質(zhì)人才獲得更好的發(fā)展平臺，普通畢業(yè)生進一步降低就業(yè)起點。
發(fā)展大勢創(chuàng)造機遇，機遇青睞有備而來。無論是個人發(fā)展還是社會需要，進一步提高自身素質(zhì)，增強自身競爭力，都已迫在眉睫。隨著我國基礎(chǔ)、中高等教育覆蓋面不斷擴大，有資格、有能力、有意愿繼續(xù)深造的學(xué)生群體不斷擴大，也更進一步為建成終身學(xué)習(xí)、全民學(xué)習(xí)的健康社會發(fā)展生態(tài)奠定了基礎(chǔ)。快速增長的研究生報考人數(shù)充分顯示，高素質(zhì)人才的社會認可度、需求量以及個人發(fā)展需求已經(jīng)開始迅速融合，自我提升促進社會發(fā)展，社會發(fā)展要求個體提升的良性循環(huán)，已經(jīng)基本成型。在這種情況下，可以用一句名言來闡釋當下考研的必要性：
種下一棵樹最好的時間，一是十年前，二是現(xiàn)在。考研，同理。
 
二是高分學(xué)生增多，國家線的作用呈現(xiàn)出減弱趨勢
 
涉及到這個話題，首先我們需要明確兩個概念：國家線、自劃線。
所謂國家線，即考研國家線，是國家確定的初試成績基本要求，包括應(yīng)試科目總分要求和單科分數(shù)要求。教育部根據(jù)全國不同地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情況和教育水平等，把全國31個省市自治區(qū)分為兩類，分別為一區(qū)和二區(qū)。教育部按照一區(qū)、二區(qū)制定并公布參加全國統(tǒng)考和聯(lián)考考生進入復(fù)試的初試成績基本要求。報考地處一區(qū)、二區(qū)招生單位的考生，分別為A類考生和B類考生。
而自劃線，即自主劃線，是經(jīng)教育部批準的部分招生單位可自主確定考生進入復(fù)試的初試成績基本要求及其他學(xué)術(shù)要求。目前，只有34所高校有權(quán)自主劃線。34所自劃線高校復(fù)試工作先于其他高校進行，可以將未通過一志愿復(fù)試線的考生及時調(diào)劑至其他高校，使其他招生單位和考生的調(diào)劑更加主動。
總結(jié)來說，考研國家線是考生能否進入研究生復(fù)試的重要依據(jù)，因此能否過線對于考生意義重大，自主劃線，則是考生是否能夠進入心儀的名校、專業(yè)的卡尺。即一般情況下國家線是第一道門檻，自主劃線則是第二道。從研究生招生信息網(wǎng)官方統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來看，自2013年以來，多個專業(yè)國家線持續(xù)走高，名校、名專業(yè)的自劃線更是不斷上提。社科賽斯陳老師針對此數(shù)據(jù)信息，與多位教育界官方人士、院校、教育領(lǐng)域行業(yè)精英，進行了多次深入探討和分析：
國家線參考作用和影響力減弱的根源，是高分考生越來越多。而高分考生越來越多，與經(jīng)濟社會快速發(fā)展密切相關(guān)，相輔相成。從社會學(xué)角度來看，我國幾十年勤儉拼搏所沉淀下來的優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)資料，以及不斷優(yōu)化配置的生產(chǎn)鏈條，在度過了初期的匱乏期之后，乘開放東風(fēng)，享入世紅利，進入了物質(zhì)財富和基礎(chǔ)建設(shè)爆發(fā)式增長的上升期。充足的物質(zhì)財富和不斷完備的基礎(chǔ)建設(shè)，結(jié)合國家政策傾斜，由數(shù)以百萬計高素質(zhì)勞動者和專門人才組成的人才大軍已經(jīng)初現(xiàn)雛形。當今，新一批高素質(zhì)人才從這片沃土拔地而起，享受了更加成體系的教育培訓(xùn)，接觸了更加先進的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)了更高效率的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勢必會進一步拔高進一步深造學(xué)習(xí)的門檻。
在此，陳老師表示：作為一家深耕考研行業(yè)近20年的老牌機構(gòu)，社科賽斯針對學(xué)習(xí)目標的確立、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)邏輯的構(gòu)建、學(xué)習(xí)過程中的服務(wù)，都已形成了一套體系化、精細化的教學(xué)方案，并且根據(jù)與多家知名院校的深度合作，與官方的良好交流以及根據(jù)海量數(shù)據(jù)分析結(jié)構(gòu)積累的豐富經(jīng)驗得出了一條重要經(jīng)驗：考生選擇一家能夠提供諸多資源、高質(zhì)量服務(wù)和高水平教學(xué)的輔導(dǎo)機構(gòu)全程陪跑，其學(xué)習(xí)效率和成長收益，遠不止于進入心儀名校、專業(yè)，在這段學(xué)習(xí)的過程中所獲得的思維模式、學(xué)習(xí)辦法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，足以受益終生。
 
三是專碩招生規(guī)模呈擴大趨勢
 
想要分析專碩招生規(guī)模擴大會對考研整體趨勢產(chǎn)生何種影響，需充分了解專碩與學(xué)碩的概念和區(qū)別。
首先，學(xué)碩是以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)碩學(xué)位。學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門類分為哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、軍事學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)13大類。而專碩則是培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。按照招生學(xué)科門類分為經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、軍事學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)11大類。截止目前，我國共設(shè)置了47種（根據(jù)最新的2020考研專業(yè)目錄添加）專業(yè)學(xué)位。
其次，學(xué)碩報考者無需有一定年限的工作經(jīng)歷。專碩中的部分專業(yè)報考條件和學(xué)碩一樣，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織需額外滿足以下條件：大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后，符合招生單位相關(guān)學(xué)業(yè)要求，達到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力并有5年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有2年以上工作經(jīng)驗的人員。
再次，招生考試和學(xué)習(xí)方式不同，學(xué)術(shù)型碩士的招生考試只有年初的統(tǒng)考，專業(yè)碩士的招生考試有十月份的聯(lián)考和年初的統(tǒng)考兩次機會，考生可以自行選擇。學(xué)術(shù)型碩士為全日制學(xué)習(xí)，學(xué)制一般為三年，專業(yè)碩士為脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí)，學(xué)制為兩到三年。
另外，兩者之間學(xué)位論文的側(cè)重點、學(xué)習(xí)費用、讀博方式、調(diào)劑機會、導(dǎo)師制度、競爭熱度、社會認可度、就業(yè)難易度等亦有區(qū)別。總體來說，學(xué)碩的社會認可度較高，但往往缺乏實際經(jīng)驗，更偏向于科研方向；專碩作為教育部2009年新增的研究生類型，其社會認可度雖然在最初不及專碩，但隨著高水平應(yīng)用型人才不斷增加，產(chǎn)生的社會價值和貢獻也越來越大，相應(yīng)的社會認可度日益增長。其報考人數(shù)正在快速增長，已有隱隱超過學(xué)碩報考人數(shù)的大趨勢。
陳老師表示，科研與應(yīng)用，本身雖然存在區(qū)別，但隨著社會整體水平、學(xué)習(xí)體系的不斷發(fā)展完善，其界限正在緩慢融合，究其原因，正是因為科技快速發(fā)展，新技術(shù)應(yīng)用的場景越來越多，落地性也越來越強。社會、企業(yè)、創(chuàng)業(yè)，對人才的復(fù)合型要求也越來越高，形象地比喻，閉門造車只讀圣賢書和金玉其外敗絮其中空口吆喝越來越?jīng)]有市場。社會的快速發(fā)展，釋放了前所未有的巨大時代紅利，但也促成了需求端越發(fā)高標準的要求。想要有所作為實現(xiàn)夢想，必須緊密結(jié)合發(fā)展大勢做出研判、明確做好個人條件評估，并且根據(jù)以上兩點，構(gòu)建出一套符合時代要求、高效提升自我的深造學(xué)習(xí)規(guī)劃，并且予以精準實施。
無論是研判形勢、自身評估還是定制學(xué)習(xí)規(guī)劃并有序推進，都對考生個人提出了極為苛刻的要求，以上事務(wù)，屬于必須解決，卻又極為消耗個人精力和學(xué)習(xí)熱情的考研“攔路虎”。此時，尋求社科賽斯這種經(jīng)驗豐富、緊貼趨勢且專業(yè)度高、服務(wù)細致的學(xué)習(xí)機構(gòu)全程陪跑，不失為一種明智的選擇。
 
     
在戰(zhàn)爭年代，埋雷、藏雷是為了對抗敵人的襲擊，由此而形成的一個個雷區(qū)讓敵人心驚膽戰(zhàn)，喪魂落魄，這也恰是我方制勝的方略之一。如果把MBA考研看作一場戰(zhàn)斗，那么，面對戰(zhàn)場上的那些雷區(qū)，考生們一旦躲避不及，最直接的后果就是走了彎路，浪費了時間，甚至消滅了意志。如何打贏MBA考研這場戰(zhàn)斗？除了自身的堅毅、用豐富的知識武裝自己的大腦以外，如何躲避雷區(qū)進而能夠在有限的時間獲得最有效的戰(zhàn)略方案，一度成為很多考生不斷摸索的話題。
 
社科賽斯努力踐行“服務(wù)人才，伴您成長”的企業(yè)使命，組織行業(yè)資深教師和專家，對于考生們在MBA備考及復(fù)試過程中容易踩到的雷區(qū)，進行一一分析及避雷提醒，以一臂之力助考生在MBA這場戰(zhàn)斗中穩(wěn)操勝券，旗開得勝！那么，到底有哪些雷區(qū)？揭秘時刻即將到來，你準備好了嗎？
 
MBA申請材料準備階段
每一輪MBA申請季，學(xué)校都會要求申請者提交形式多樣的申請材料，內(nèi)容包括申請書、本科成績單、個人簡歷、推薦信等。那么，MBA申請材料有什么作用呢？首先這是學(xué)校篩選的基礎(chǔ)。其次，在個人面試中，考官會基于材料對你進行提問。因此，作為錄取的依據(jù)之一，避免一些雷區(qū)則可以達到事半功倍的效果。
 
雷區(qū)1：只有論點沒有論據(jù)
有些考生在寫申請材料的時候，只講方法論，而并沒有將怎樣成功的過程寫進去，比如，在寫初版材料的時候，會大量描述什么是領(lǐng)導(dǎo)力，以及自身對領(lǐng)導(dǎo)力重要性的解讀，并不舉例說明其領(lǐng)導(dǎo)力的表現(xiàn)，這樣考官就無法通過案例來驗證考生的能力。
 
雷區(qū)2：流水賬式語言太多，缺少價值性信息
很多考生在描述自己工作經(jīng)驗和工作成果的時候，描述的就像流水賬，沒有數(shù)據(jù)，沒有對比，無法證明自身工作成果的價值。比如，考生應(yīng)該更多的描述具體給公司帶來多少受益，或者給公司挽回了多少損失，或者自身工作給公司內(nèi)部運轉(zhuǎn)提升了多少效率，為公司減少熵增。
 
雷區(qū)3：盲目自信
有些同學(xué)為了證明自現(xiàn)階段選擇的正確性，會貶低自己之前所從事的領(lǐng)域或公司，甚至?xí)H低自己的競爭對手，這是我們在準備材料或者面試中的大忌。我們在準備的過程中，只需要用個人的工作成果，證明自己選擇的正確性即可，貶低別人反而適得其反。
 
MBA考研復(fù)習(xí)階段
對于MBA考研的考生來說，系統(tǒng)高效的復(fù)習(xí)不僅讓考生對自身知識體系有全面的了解以便查漏補缺，而且還能在復(fù)習(xí)過程中增強信心，一舉多得。然而，前行的路途荊棘叢生，各種雷區(qū)更是暗度陳倉，那么，明修棧道以求識雷避險，安得廣夏萬間，而庇勇士盡歡顏！
 
雷區(qū)1：沒有制定復(fù)習(xí)規(guī)劃
 
關(guān)于整個考研的全程，你有一份書面計劃書嗎？如果考研是一場戰(zhàn)役，沒有一個詳細戰(zhàn)略指導(dǎo)書，是不可能輕而易舉贏的。古語有云：凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。做事情都要一定要根據(jù)自己的實際情況制定一個計劃，比如整個考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分幾個時間階段、每個階段都要看什么書、整個復(fù)習(xí)進度分為幾塊、每天都要完成多少任務(wù)等等，這些都是要自己在復(fù)習(xí)開始就制定好的，已達到有效學(xué)習(xí)。
 
雷區(qū)2：漸斷的激情，匱乏的耐力
這是很多人都會面臨的一個問題，MBA學(xué)習(xí)的熱情是一段一段的，今天學(xué)習(xí)很有勁頭，覺得一定要認真學(xué)習(xí)，明天，突然對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡，覺得好累。學(xué)習(xí)應(yīng)該要有持續(xù)的熱情，不可"三天打魚，兩天曬網(wǎng)"。但人的精力畢竟有限，堅持勞逸結(jié)合的原則，并采用積極的心理暗示，鼓勵自己繼續(xù)學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)才會高效。
 
雷區(qū)3：不及時做總結(jié)
 
學(xué)習(xí)有快有慢，這和自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)有關(guān)。如果自己不及時做出總結(jié)，恐怕還會犯同樣錯誤。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”就是這個道理，所以，廣大考生應(yīng)當身體力行積極的對復(fù)習(xí)的內(nèi)容做出總結(jié)，并把書面總結(jié)保存，定期抽出一定的時間來反思，比如錯題本就是很好的例證。
 
雷區(qū)4：本末倒置
 
一些考生往往過于重視模擬題，本末倒置。每年臨近考試的時候，一些名師往往會出一些考前押題，模擬真題等等，很多考生往往會因為某個名師在去年壓到了真題就瘋狂的刷其出版的模擬試題。其實，模擬試題的含金量遠遠不如歷年真題，畢竟押中真題是偶然事件，包含著很多不確定的因素，而歷年真題中包含著出題人的思路和未來的出題方向。
 
MBA考研復(fù)試階段
挨過了初試千軍萬馬、風(fēng)馳電掣的洗禮，很多考生都已練就了金剛不壞之身，然而，整個MBA考研戰(zhàn)斗中，究竟誰主沉浮，并未塵埃落定。初試并不能定生死，躲避MBA復(fù)試的幾個雷區(qū)，在復(fù)試之中贏得先機，低分逆襲者常在。“考研也是一場信息戰(zhàn)”，誰能率先掌握更多的信息就能從容不迫的贏得這場勝利。
 
雷區(qū)1：初試得高分，忽略了復(fù)試的準備
 
如果說學(xué)歷是你進入一家公司的敲門磚，那么，高分也只是代表了你獲得了復(fù)試資格的入場券，記住這只是暫時的、相對的。回顧各高校歷年MBA錄取名單，初試高分學(xué)霸由于復(fù)試成績不合格而未被錄取的事情屢見不鮮，因此，初試考了高分依然有被淘汰的可能。高排名并不意味著最后會入圍錄取，復(fù)試環(huán)節(jié)有許多意想不到的事情發(fā)生，考生千萬不要掉以輕心，應(yīng)早做復(fù)試準備，盡可能的保持和擴大自己的優(yōu)勢。
 
雷區(qū)2：糾結(jié)面試官的問題是否刁鉆
 
一些高校MBA復(fù)試一般都會有個人面試和小組討論環(huán)節(jié)，這兩個環(huán)節(jié)會存在考官提問，一般情況下問題也是基于考生的個人經(jīng)歷，如果準備充分，掌握面試技巧和管理學(xué)知識，應(yīng)答起來難度不大。另外有些名校MBA復(fù)試中的個人面試和小組討論環(huán)節(jié)，考官只是聆聽考生作答，全程不發(fā)言。所以，不要過于擔(dān)心面試官會刻意為難你，保持愉悅的心態(tài)認真準備復(fù)試課程很重要。
 
雷區(qū)3：貿(mào)然聯(lián)系導(dǎo)師
 
經(jīng)常會有人問：MBA復(fù)試之前要不要選導(dǎo)師，要不要提前聯(lián)系導(dǎo)師呢？在這里提醒大家，MBA的導(dǎo)師不是復(fù)試時候選派，一般是根據(jù)學(xué)校學(xué)制的不同，在入學(xué)后的第二、三學(xué)期才選導(dǎo)師。如果考生已經(jīng)提前計劃選定了導(dǎo)師進行適當?shù)穆?lián)系也未嘗不可，有考生在在復(fù)試前幾天瘋狂打電話給老師，直到老師接通為止。這樣是非常不禮貌的。聯(lián)系導(dǎo)師必須注意方式方法，比如：1.與老師進行郵件聯(lián)系，要有恰當?shù)臉祟}，必要的禮貌用語以及言簡意賅的文字內(nèi)容，最后不要忘了自己的簡歷一定要用附件的形式發(fā)送。2.與老師進行電話聯(lián)系時一定要提前預(yù)約或者提前發(fā)短信，得到老師同意以后在進行交流，千萬不要直接打電話或者登門拜訪，這樣會顯得非常不禮貌。
 
以上“雷區(qū)”也許就在你身邊隱隱潛伏著，如果存在上述幾種傾向，務(wù)必及時調(diào)整，相信很多考生都已經(jīng)對號入座了，自己存在的問題，一定要及時反思，總結(jié)。考研的過程艱辛曲折，不同的人遇到的問題也千奇百怪，然而，不忘初心，方得始終，不管走的多遠，我們都不能忘記當初為什么出發(fā)，只有這樣，才能最終到達目的。而一切炫目的輝煌，都來源于眼前的腳踏實地，出發(fā)吧，每一個參加MBA戰(zhàn)斗的勇士！
     
先說一句話結(jié)論：難，當然難。但是，有這么一句話叫：天下之大事，必作于細，天下之難事，必作于易。除了個人的勤勉、天賦這些已知條件之外，能夠盡量把一件難事分解成諸多環(huán)節(jié)，諸多步驟，并且在每一個環(huán)節(jié)、步驟上，進行優(yōu)化或者獲得助力，累計起來，就一定能在最終整體進度上，降低一大截難度。
   
按照這個思路來看，首先，我們先得知道，什么叫MBA，這個學(xué)習(xí)的目的是什么。不要因為一時興起去做一件需要持續(xù)用力的事情。MBA，全稱為工商管理類碩士研究生(英文名為Master of Business Administration,簡稱MBA)。接下來，我要特別提到的一點，也是咱們所有想要去考MBA的兄弟姐妹們都得知道的一點，這個學(xué)位的目的到底是什么。
我們千萬別抱著“我考這個，是為了升職/加薪/提職稱”這個目的，否則你會發(fā)現(xiàn)，你混淆了一個概念，即MBA是為了這些目的，其實并不是，這些，只是MBA有可能帶給你的附加價值。接下來這句話請劃重點記下來：MBA，旨在培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟管理部門高層管理工作需要的務(wù)實型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才。
記住，當你因功利而出發(fā)，也就一定有可能因為功利而中斷任務(wù)，比如當你學(xué)習(xí)的過程中，出現(xiàn)了“功利性事務(wù)和學(xué)習(xí)時間發(fā)生沖突”這個需要選擇的問題時，你出發(fā)時的選擇，就會決定你在這件事上的選擇。
固然，我們都知道，學(xué)習(xí)和提升有很大一部分是為了自己，但是請記得，成為高素質(zhì)人才，才是學(xué)習(xí)的最終目的，高素質(zhì)人才通過自身的能力，助力經(jīng)濟社會發(fā)展，獲得更好的工作平臺，更好的生活，才是良性循環(huán)。給自己漫長的學(xué)習(xí)設(shè)定一個偉大目標，值得驕傲，也會給自己一個堅持下去的理由和拼搏的力量。舉個例子來說，2013年，因為我自身有點懶惰，且沒有一個特別清晰的目標概念，一股子熱乎勁上來得快，涼得也快，結(jié)果也沒什么意外，沒考上，白白荒廢了時間。雖然當時社科賽斯的老師使勁拽著我走，但是我自己心里始終少了一股勁，當時社科賽斯的校長給我們做開班致辭的時候那一句話，在我荒廢過一年之后，就像一根線，拽了我一把：用一年的努力，做青春最后一搏，來換取人生重大轉(zhuǎn)機。后來，我能夠堅持下去，沒因為我自己基礎(chǔ)差、時間少、玩心重而徹底扔掉上進心，跟這句話有莫大的關(guān)系。什么叫青春，什么叫人生，青春就是該奮斗，人生就要有價值。
   
說完了為什么出發(fā)，建立了精神方面的自我激勵體系之后，就要開始分解整個學(xué)習(xí)任務(wù)，并且根據(jù)這些任務(wù)，開始根據(jù)自身的情況選擇助力或是降低難度。首先，是面試培訓(xùn)班，說實話，社科賽斯的老師，最大的一點優(yōu)勢，就是一個字“準”。無論是給我的建議，還是定位，還是說具體操作上怎么來，真正面試需要注意哪些點，需要抓哪些脈絡(luò)，都可以稱之為“精確定位，有的放矢”。我覺得這可能是社科賽斯高層都是真正的學(xué)院派決定的？判研的方向，角度，基本上可以說是緊貼著實際應(yīng)用需求來的。在老師的幫助下，首經(jīng)貿(mào)材料通過，面試通過，可謂是初戰(zhàn)告捷。
第一步邁出去了，我覺得選擇社科賽斯真的算是物有所值了，畢竟作為一個高考英語都沒及格的學(xué)渣，這一步邁出去，對我的意義非常大。可以說，正是社科賽斯老師的專業(yè)度、敬業(yè)心，打動了我，給了我莫大的勇氣和力量。這些因素，促成了我進一步面對挑戰(zhàn)、選擇前行，當然，也只有這樣，才有了通過后的喜悅。
接下來就是真正學(xué)習(xí)的過程，總結(jié)起來，就是一下這幾件事：
選對學(xué)校、刷對題、立住信心、耐下性。
這里我必須特別給社科賽斯的老師點贊，我并不是一個對自己有充足信心的人，這一點可以說干擾了我的選校，也經(jīng)常讓我在艱苦的學(xué)習(xí)中急躁。可是在擇校的時候，社科賽斯的老師，以及其專業(yè)的視角和對整個考試情況的準確把握，鼓勵并給我制定了讓我信服且符合個人情況的學(xué)校和學(xué)習(xí)規(guī)劃。這對于我后來能夠被我以往只敢想想，并不敢實際報考的人大錄取，起到了非常關(guān)鍵的作用。可以說，沒有社科賽斯，就沒有我被人大錄取這個讓我身邊朋友全部震驚的成績。
社科賽斯老師并不是單純的去做沒營養(yǎng)的鼓勵，打雞血，而是制定了一套有理有據(jù)且讓我根本找不出任何反駁點的全套學(xué)習(xí)計劃。這種感覺就像是一個特別負責(zé)的項目經(jīng)理，手把手把全部項目流程一點點帶著我做一次且清楚地告訴我為什么要這么做，怎么實操一樣。授之以漁也授之以魚。
然后就是刷題，無論是真題還是模擬，模板還是范文，基本公式、邏輯、考點，由點成線，由線到面，從面形成一整套體系架構(gòu)，可以說社科賽斯給了我一種極其有沖擊力的感覺：以前我是學(xué)渣并不是因為我真的笨，是我沒有找到符合自己的一種學(xué)習(xí)方式。具體怎么刷題，怎么構(gòu)建學(xué)習(xí)思維體系這些細節(jié)，我從沒有想過會有這樣一套教學(xué)體系可以把每個環(huán)節(jié)、甚至說每一步解題、每一次錯題分析都能夠以體系的力量解構(gòu)的如此清晰。以前我的學(xué)習(xí)模式，之所以效率低下，就是因為我從來沒有接觸過這樣體系化、專業(yè)化的定制教學(xué)。而這種狀態(tài)下的學(xué)習(xí)，說實話，真的就是填鴨式，或者說題海式的漫灌，真正走心的部分，確實不多。
   
社科賽斯有一位老師說過一句話，至今讓我記憶猶新：“教育不是灌滿一桶水，而是點燃一把火。”這句話，無論是學(xué)習(xí)，還是工作，都讓我受益匪淺。生活工作中，每一個項目，我都開始有意識地嘗試著用“點燃一把火”的思路去做，而不是像過去一樣“灌滿一桶水”交差了事。當然，結(jié)果也是好的，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可，甲方的夸獎，可以說，社科賽斯這段學(xué)習(xí)歷程，讓我真正的改變了一些思維方式和做事邏輯，當我養(yǎng)成了這種習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)許多曾經(jīng)讓我一見面就發(fā)憷的事情，都有了解決的辦法，一團亂麻的事務(wù)，就像抽絲剝繭一樣，捋順了，做起來也更加有條理。
當然，刷題這件事，我并不能說社科賽斯的老師就一定百分百的壓準了重點，但是至少在大的方向和思路上，非常準確。并不是說每一道題都中靶，但是類型上，契合度很高，可以說，極大程度地減少了我的刷題量，或者說，無用刷題量。
   
三年來，感謝的人，感謝的事有很多，心中已然記下，感恩這三年的經(jīng)歷，使我激發(fā)出心中那份還未磨滅的激情，三年堅持的毅力使我成長，成長與年齡無關(guān)，經(jīng)歷才是關(guān)鍵。人生的精彩是由自己去創(chuàng)造的，只有每天的進步才能使自己成長，只有點滴的積累才能使自己強大。