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導讀：管理者的的任務到底是什么?一直以來不同的管理者都有不同的理解。但是，不管怎樣理解，都離不開德魯克先生所闡述的核心：管理不是為了改變人，而是人盡其才。
管理者的的任務到底是什么?一直以來不同的管理者都有不同的理解。但是，不管怎樣理解，都離不開德魯克先生所闡述的核心：管理不是為了改變人，而是人盡其才。
“管理者的任務不是去改變人，而在于運用每一個人的才干。讓每個人的才干，得到充分發揮。”
請注意，德魯克先生用的詞是“運用”。為什么是“運用”，而不是“培養”?
“運用”是下屬本來就具有某種才干。管理者的職責，是發現這種才干。這才是管理者對待下屬的基本前提。比如：你的下屬是一個軟件工程師。但你發現他不太愛和同事說話，就覺得他溝通能力有問題，希望他改變。但其實他只要能夠按時完成軟件開發，他就是一個合格的軟件工程師。
然而現實情況卻恰恰相反，很多管理者最經常的做法反而是：總是盯著員工的短處耿耿于懷，然后想方設法希望他可以做出改變。這是非常不合格的管理表現，這樣的管理者，業績一定很平庸。因為沒有任何一個人是全才，不但沒有，也沒有可能。
一位管理者如果僅能見人之短而不能識人之長，因而刻意避其所短，而非著眼于發揮其所長，則這位管理者本身就是一位弱者。
而管理的核心，就是要把員工放到合適的崗位上。什么是合適的崗位?其實就是能發揮員工優勢的崗位。
而優秀的管理者通常都具有一個特長：能夠發現員工的優勢并使其有用武之地，同時在這一過程中將員工個人的特長轉化為實際的業績。這注定是一個皆大歡喜的結局:員工在自己本來就擅長的領域工作，游刃有余、愉悅輕松，甚至不需要激勵;管理者因為知人善任，收獲更多尊重和認可，以及整體部門的高工作效率和業績。
那么作為管理者，該怎樣來認識員工的優勢，怎樣去發現員工的優勢?相信每個人都有所長。其實"用人所長"已是個熟悉到麻木的詞語，但奇怪的是，仍常常有管理者認為自己的員工一無是處，或者不斷地提醒員工改正永遠也改正不完的缺點。
但事實上，如果從利用優勢的角度來觀察，沒有人會反對這個結論：每個人總是有長處的，即使是那些看起來能力最差的人。不過，當管理者的視野被員工的那些弱點充斥時，他將沒有眼光再去關注員工的長處;而當他想不遺余力地消除員工的那些缺點時，他就更沒精力再去思考如何發揮員工的長處。
人力資源管理中有一句名言，“沒有平庸的人，只有平庸的管理。”
高明的管理者，會首先承認員工的不平庸，進而從每個普通的員工身上發現有價值的東西，并加以引導和開發。
從關注現有優勢開始，即使你是個非常關注員工長處的管理者，是否也會過于追逐挖掘員工的潛能，而忽略了其現有的優勢?要知道，和那些必須經過開發才能具有的優勢相比，顯然，現有的優勢更容易快速轉化為效率和業績。
所以，管理者必須懂得一個道理：一定要善于用人所長，只有長處充分發揮，才能創造業績。如果你總是希望下屬盡可能沒有短板，或者要求下屬補足短板，那會產生非常大的管理成本，而且并不會有什么效果，畢竟人無完人。反而會打擊員工的積極性，因為員工會在短板方面持續收到負面反饋，長處上又持續得不到認可。就會在心里質疑：你為什么看不到我的優點?
為此，這就要求管理者能夠將注意力集中到人的長處上，而一些小缺陷則可忽略不計，除非這些缺陷會影響他現有長處的充分發揮。
管理者要善于運用員工的長處，不要總和員工的短板較勁，學會把一手不理想的牌打贏。
管理者的任務不是去改變人。正如《圣經》中智者的寓言所說的那樣，管理者的任務就是要讓個人的聰明才智、健康體魄以及工作熱情能得以充分發揮，從而使組織的總體效益得以成倍的增長。
