一、體檢

    一般安排在上午，同學(xué)們注意體檢前空腹即可。

二、專業(yè)課筆試

    復(fù)試的核心環(huán)節(jié)，專業(yè)課筆試的重要程度毋庸置疑，拼實力拼信息。

三、英語測試

    據(jù)各大高校的在讀研究生反映，復(fù)試英語測試環(huán)節(jié)難度基本與4級持平，分差最多在3-10分之內(nèi)波動，不會造成總名次大幅震蕩。

四、導(dǎo)師群面

    導(dǎo)師群面是導(dǎo)師擇生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一般設(shè)置在復(fù)試的最后一個環(huán)節(jié)(即第二天下午)，一般包括兩部分：自我介紹，導(dǎo)師提問。

五、其他

    技能測試

    部分高校的某些專業(yè)在復(fù)試環(huán)節(jié)設(shè)置了技能測試，如某些985高校的化學(xué)、生物類專業(yè)就有實驗技能測試。

    加試

    加試是針對研究生考試跨專業(yè)考試的同學(xué)進(jìn)行的，考試科目由院校自行決定，一般都會考所跨專業(yè)的一門科目。

關(guān)于復(fù)試的方式，一般分為三種：

  1、門診式復(fù)試

    設(shè)置幾個復(fù)試小組對考生進(jìn)行“輪番轟炸”，比如口語考察組、專業(yè)考察組、科研考研組等等，每組設(shè)置2到3個老師，考生從中體會“過五關(guān)斬六將”的感覺。

  2、抽簽式復(fù)試

    考生回答什么題目由抽簽決定，然后就問題與導(dǎo)師展開互動；

  3、小組討論式復(fù)試

    形式：將幾個考生分為一組討論一個問題，從討論過程中考察考生認(rèn)識問題的能力。

    步驟大致如下：

   1）小組成員一起閱讀案例，并且做簡單的交流，確定角色分配leader、reporter、timekeeper等等和簡要工作。

   2）看案例整理思路（5-10分鐘）

   3）自由討論，第一輪發(fā)言只需要拋出觀點即可，不需要詳細(xì)闡述。同樣的想法可改變說法，都發(fā)言完畢，leader綜合前面組員的討論，最后確定方向，以大多數(shù)人為主。

   4）Free talk的時候，發(fā)言前需要舉手示意，互相支持的形成共識，發(fā)言結(jié)束要說謝謝，我的發(fā)言結(jié)束。

   5）自然形成真正的領(lǐng)導(dǎo)者1-2人。

   6）考官提問，由leader總結(jié)回答。

    無領(lǐng)導(dǎo)小組討論主要注意如下事項：

   1）團(tuán)隊第一，最終的目標(biāo)時合作共贏，也許你具備超然于眾人的能力，但無需表現(xiàn)得凌駕其上，你需要做的是聚攏這個團(tuán)隊的創(chuàng)造力。因而假如你沒有被選為Leader，那么盡量讓團(tuán)隊去達(dá)成共識，形成戰(zhàn)斗力。

   2）求同存異，當(dāng)觀點出現(xiàn)分歧時，少數(shù)服從多數(shù)，最終一定要達(dá)成共識。

   3）進(jìn)場分組時，先進(jìn)行簡單自我介紹，飛速記憶組員的行業(yè)背景和職業(yè)，方便在案例討論過程當(dāng)中進(jìn)行分工。

   4）小組討論時，要時刻標(biāo)記案例的關(guān)隘之處。比如問題發(fā)生的原因，案例關(guān)鍵人物的特點，行業(yè)背景，如何依據(jù)這些特點去解決問題。

   5）Leader一定得掌握好討論節(jié)奏，一開始以高超的條理能力，給大家分配要討論的問題和解決辦法，在出現(xiàn)嚴(yán)重分歧時，需要記住每個人的發(fā)言要點，最后引導(dǎo)組員達(dá)成統(tǒng)一意見。控場時要照顧到讓每個人都發(fā)言，切忌出現(xiàn)厚此薄彼的現(xiàn)象。

   6）組員發(fā)言要注意條理，方便其他組員和leader記憶和總結(jié)。傾聽每一個人的發(fā)言，保持眼神交流并做簡要記錄，以示關(guān)注和支持。不能只顧表達(dá)自己的觀點，當(dāng)有人對你的發(fā)言提出異議時，需要注意是否因為發(fā)言時間過長，與其他人重復(fù)，或者偏離主題。

   7）Leader做總結(jié)發(fā)言時，需要注意條理清晰，把解決方案按照邏輯順序表述清楚，其他成員不能打斷。

    一般而言，考官會依據(jù)如下事項打分：

   1）參與發(fā)言次數(shù)及時間

   2）是否提出建設(shè)性解決方案

   3）支持或肯定別人意見時，是否完善補(bǔ)充方案

   4）是否善于引導(dǎo)小組討論順利進(jìn)行，是否善于說服別人，引導(dǎo)小組達(dá)成共識

   5）是否善于調(diào)解矛盾，緩解緊張氣氛，創(chuàng)造和諧平等的發(fā)言環(huán)境

   6）是否傾聽別人意見、尊重他人、侵犯別人發(fā)言權(quán)，是否有團(tuán)隊精神、領(lǐng)導(dǎo)力、語言表達(dá)能力、創(chuàng)新能力、解決問題能力、邏輯思維能力、主動性和靈活性。

    復(fù)試成績一般的比例是復(fù)試筆試占70%，復(fù)試面試占30%，當(dāng)然有很多學(xué)校和專業(yè)是五五分的。最后按照外語、綜合、筆試、面試分?jǐn)?shù)乘以各自權(quán)重，之后相加得到的就是復(fù)試總分?jǐn)?shù)。

    看過這么詳細(xì)的分析，大家大家認(rèn)真準(zhǔn)備，相信都會取得不錯的成績哦！