2025MBA報考測評申請中......
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導(dǎo)讀:
之所以近年來讀MBA的人越來越多,主要是因為,MBA被看成已有職業(yè)經(jīng)驗之后的一個事業(yè)加速器或轉(zhuǎn)換手段。在進入MBA課程就讀前,必須通過一個強有力的篩選過程,只有這樣才可以保證獲取MBA學(xué)位。所有學(xué)員必須經(jīng)過嚴格的考試和評卷評分工作,以保證學(xué)習(xí)目標(biāo)能滿足MBA學(xué)位的標(biāo)準。
MBA是工商管理碩士的英文縮寫。MBA是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物,培養(yǎng)的是高質(zhì)量、處于領(lǐng)導(dǎo)地位的職業(yè)工商管理人才,使他們掌握生產(chǎn)、財務(wù)、金融、營銷、經(jīng)濟法規(guī)、國際商務(wù)等多學(xué)科知識和管理技能,有戰(zhàn)略規(guī)劃的眼光和敏銳洞察力。
MBA學(xué)位是一種注重復(fù)合型、綜合型人才培養(yǎng)的學(xué)位,是能力培養(yǎng)重于知識傳授的學(xué)位。它教授的是面對實戰(zhàn)的“管理”,而不是注重研究的“管理學(xué)”。它要求其畢業(yè)生有應(yīng)變能力、預(yù)測能力、綜合能力、組織能力,并能在風(fēng)云變幻的世界市場和國際化競爭中不斷發(fā)展,不斷取勝。
MBA被看成已有職業(yè)經(jīng)驗之后的一個事業(yè)加速器或轉(zhuǎn)換手段。
MBA課程涵蓋了現(xiàn)代管理的所有主要職能方面,如會計、財務(wù)、金融、營銷與銷售、運籌管理、信息系統(tǒng)管理、法律、人力資源管理等。它也提供基本的經(jīng)濟與數(shù)量分析,課程是高度綜合性的,并且包括工商政策與策略。除此之外,課程還要求學(xué)生獲得理論聯(lián)系實際的知識和技巧,如決策能力、團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、企業(yè)家潛力、談判技巧、溝通與報告技術(shù)。在學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)員應(yīng)有選修偏好,并選擇一個主修方向。
MBA與企業(yè)管理碩士區(qū)別
首先、報考的條件不一樣。企業(yè)管理碩士只要符合國家統(tǒng)一的報考規(guī)定即可,也就是說,應(yīng)屆生與在職人員均可報考。報考MBA必須是大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員;大專畢業(yè)后有5年或5年以上工作經(jīng)驗的人員;已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。
其次、考試科目不一樣。MBA入學(xué)考試要參加全國試點62所院校的聯(lián)考,聯(lián)考科目是英語、數(shù)學(xué)、寫作與邏輯。
第三、試題難度不同。一般來說,報考企業(yè)管理碩士參加的全國統(tǒng)一入學(xué)考試英語、數(shù)學(xué)的難度要高于MBA,但由于近年來國內(nèi)MBA報考人數(shù)直線上升,競爭也相應(yīng)越來越激烈。
第四、培養(yǎng)方式不同。企業(yè)管理碩士生一般為國家培養(yǎng),每個月有200元以上的補助,也有委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費培養(yǎng)的學(xué)生,MBA一律為自籌經(jīng)費或者單位委培。
第五,培養(yǎng)目標(biāo)不同。MBA的培養(yǎng)目標(biāo)是優(yōu)秀的企業(yè)家和實踐工作人員,所以MBA課程注重實用性。企業(yè)管理碩士既要培養(yǎng)企業(yè)的實際管理人員,同時注重對學(xué)員管理科學(xué)理論的教育,為學(xué)科的發(fā)展培養(yǎng)接班人。
通過去年的MBA報考人數(shù)來看,讀MBA有以下好處。
好處一、學(xué)習(xí)了一門商業(yè)語言。
讀過MBA的人,交流討論起企業(yè)管理、營銷等問題時,可以很容易理解對方說的話,這樣可以提高溝通的效率。比如說,你在談到STP,AIDA,4P,SWOT,value chain, five forces, PESTEL, PROFIT analysis時,對方很快就知道你在說什么。
好處二、收獲了一個人脈網(wǎng)絡(luò)。
首先,這個網(wǎng)絡(luò)非常寬廣。在我們班,同學(xué)來自全球各地,曾服務(wù)于各行各業(yè)。身處這樣一個環(huán)境,你可以真切地感受到文化的差異,思想的交鋒和智慧的碰撞,大家互相學(xué)習(xí),共同進步。
好處三、培養(yǎng)一種職業(yè)經(jīng)理人的思考習(xí)慣和職業(yè)精神。
在MBA的學(xué)習(xí)過程中,我們經(jīng)常要做案例,然后向全班同學(xué)做PRESENTATION。這些案例基本上都是根據(jù)一些有特色的公司的實際情況改編的,所以我們討論的話題往往是比較高層次、多方位的。這樣也就意味著,我們經(jīng)常要“象總裁一樣思考,象秘書一樣工作”。
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